1. Dissecação e uso de animais na educação, 19
2. Considerações sobre o uso de animais vivos na educação, 23
2.1 Impacto ambiental do uso de animais na educação, 24
2.2 Impactos no aprendizado causados pelo uso de animais na educação, 25
2.3 Dessensibilização estudantil através da dissecação, 26
2.3.1. Objeção de consciência, 28
3. O emprego de métodos alternativos, 31
3.1 O que são métodos alternativos? 31
3.2 Fontes de pesquisa sobre métodos alternativos, 35
4. Efetividade do uso de alternativas na educação, 37
5.1.1 Zoologia geral e dissecação de invertebrados, sapos, ratos e aves, 485
5.1.3.1 Biologia celular e molecular, 67
5.1.3.2 Sistema muscular, 70
5.1.3.3 Sistema nervoso e neuromuscular, 72
5.1.3.4 Órgãos dos sentidos, 77
5.1.3.5 Sistema cardiovascular, 78
5.1.3.6 Sistema linfático e imune, 87
5.1.3.7 Sistema respiratório, 87
5.1.3.8 Sistema digestivo, 92
5.1.3.9 Sistemas reprodutor, urinário e excretor, 96
7. Apêndice I - Fontes de algumas das alternativas citadas, 141
8. Apêndice II - Escolas médicas americanas que não utilizam Animais vivos, 163
9. Índice remissivo para as alternativas no ensino citadas, 167






